______可以或多或少地改变物体的固有色,它对谐调色彩关系和形成色彩调子,是一个重要因素。在色彩训练中,能认识并表现出它的色彩特点,也是色彩学习的要求之一。
光源色
举一反三
- 可以或多或少地改变物体的固有色,它对谐调色彩关系和形成色彩调子,是一个重要因素。在色彩训练中,能认识并表现出它的色彩特点,也是色彩学习的要求之一。 A: 条件色 B: 环境色 C: 辅助色 D: 光源色
- 写实性绘画色彩观察方法同样适用于色彩归纳训练,它的观察方法是学生( )、( )的基础,是写实性客观归纳色彩训练的第一步。 A: 认识色彩 B: 表现色彩 C: 归纳色彩 D: 总结色彩
- 写实性绘画色彩其观察方法同样适用于色彩归纳训练,它的观察方法是学生认识色彩、表现色彩的基础
- 通过观察和认识到((___))()对比的规律,在色彩学习中十分重要;如果不能认<br/>识并表现出这种对比关系,画面色彩就可能趋于单调。 A: 色彩纯度 B: 色彩色相 C: 色彩冷暖 D: 色彩明度
- 通过观察和认识到______对比的规律,在色彩学习中十分重要;如果不能认识并表现出这种对比关系,画面色彩就可能趋于单调。
内容
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不依赖光源和自然物体的色彩关系,不受客观对象的固有色彩限制,而是强化艺术家的个人感受,突出画面整体装饰效果表现的是( )。 A: 绘画色彩 B: 设计色彩 C: 创意色彩 D: 装饰色彩
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我们在色彩课上研究的是: A: 色彩与色彩之间的关系 B: 认识色彩的不确定性 C: 发现丰富的色彩 D: 学习色彩的名称
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是色彩的调子,也就是色彩在绘画总体组合中的一种色彩倾向性。它是一种独特的色彩美感形式。它对于表现绘画主题思想、情调意境,具有无法替代的表现力和感染力。
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设计色彩实践训练内容:1.自选图片素材临摹一组静物色彩表现,要求素材图片色彩为对比色关系。要求:画纸尺寸4K,分析原图例中协调对比色关系的方法,临摹时注意观察对比色色相,明度,纯度的变化。2.将原图片色彩替换成同类色关系作色彩表现。要求:画纸尺寸4K,不考虑原静物本身固有色,选择同类色替换整幅画面色彩,把握整体素描关系。3.将原图片色彩替换成邻近色关系作色彩表现。要求:画纸尺寸4K,不考虑原静物本身固有色,选择邻近色替换整幅画面色彩,把握整体素描关系。
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______是指某个物体在不同环境里,其固有色会受环境色彩的影响而产生变化,即环境的色彩反射到物体上,及物体色彩与环境色彩对比中,产生的色彩变化。