男性，18岁，学生，近1年来出现反复洗手，每次洗手时间达30min，对做过的题目不放心，反复检查，以致耽误考试时间，明知无需如此，却不能控制，为此苦恼不堪，当被阻止其洗手或检查时，则出现烦躁不安。该患者的症状属于
举一反三
- 男性，18岁，学生，近1年来出现反复洗手，每次洗手时间达30min，对做过的题目不放心，反复检查，以致耽误考试时间，明知无需如此，却不能控制，为此苦恼不堪，当被阻止其洗手或检查时，则出现烦躁不安。该患者的症状属于 A: 强迫动作 B: 情绪不稳定 C: 广泛性焦虑 D: 被动体验 E: 强制性思维
- 男性，18岁，学生，近1年来出现反复洗手，每次洗手时间达30min，对做过的题目不放心，反复检查，以致耽误考试时间，明知无需如此，却不能控制，为此苦恼不堪，当被阻止其洗手或检查时，则出现烦躁不安。该患者的诊断考虑是 A: 躁狂发作 B: 焦虑症 C: 强迫症 D: 神经衰弱 E: 精神分裂症
- 计算题男性，18岁，学生，近1年来出现反复洗手，每次洗手时间可达30分钟，对做过的题目不放心，反复检查，以致耽搁考试时间，明知无需如此，却不能自控，为此苦恼不堪，当被阻止其洗手或检查时，即出现烦躁不安。 该病人的诊断考虑（） A: 神经衰弱 B: 精神分裂症 C: 强迫症 D: 焦虑症 E: 躁狂发作
- 案例分析题男性，18岁，学生，近1年来出现反复洗手，每次洗手时间可达30分钟，对做过的题目不放心，反复检查，以致耽搁考试时间，明知无需如此，却不能自控，为此苦恼不堪，当被阻止其洗手或检查时，即出现烦躁不安。 该病人的症状属于（） A: 强迫性观念、强迫性动作 B: 广泛性焦虑 C: 情绪不稳定 D: 强制性思维 E: 被动体验
- 某患者凭空听到声音“洗手、洗手、快洗手……”，于是患者出现反复洗手动作，此症状为（）