男性,18岁,学生,近1年来出现反复洗手,每次洗手时间达30min,对做过的题目不放心,反复检查,以致耽误考试时间,明知无需如此,却不能控制,为此苦恼不堪,当被阻止其洗手或检查时,则出现烦躁不安。该患者的症状属于
A: 强迫动作
B: 情绪不稳定
C: 广泛性焦虑
D: 被动体验
E: 强制性思维
A: 强迫动作
B: 情绪不稳定
C: 广泛性焦虑
D: 被动体验
E: 强制性思维
A
举一反三
- 男性,18岁,学生,近1年来出现反复洗手,每次洗手时间达30min,对做过的题目不放心,反复检查,以致耽误考试时间,明知无需如此,却不能控制,为此苦恼不堪,当被阻止其洗手或检查时,则出现烦躁不安。该患者的症状属于
- 案例分析题男性,18岁,学生,近1年来出现反复洗手,每次洗手时间可达30分钟,对做过的题目不放心,反复检查,以致耽搁考试时间,明知无需如此,却不能自控,为此苦恼不堪,当被阻止其洗手或检查时,即出现烦躁不安。 该病人的症状属于() A: 强迫性观念、强迫性动作 B: 广泛性焦虑 C: 情绪不稳定 D: 强制性思维 E: 被动体验
- 男性,18岁,学生,近1年来出现反复洗手,每次洗手时间达30min,对做过的题目不放心,反复检查,以致耽误考试时间,明知无需如此,却不能控制,为此苦恼不堪,当被阻止其洗手或检查时,则出现烦躁不安。该患者的诊断考虑是 A: 躁狂发作 B: 焦虑症 C: 强迫症 D: 神经衰弱 E: 精神分裂症
- 计算题男性,18岁,学生,近1年来出现反复洗手,每次洗手时间可达30分钟,对做过的题目不放心,反复检查,以致耽搁考试时间,明知无需如此,却不能自控,为此苦恼不堪,当被阻止其洗手或检查时,即出现烦躁不安。 该病人的诊断考虑() A: 神经衰弱 B: 精神分裂症 C: 强迫症 D: 焦虑症 E: 躁狂发作
- 【单选题】某病人凭空听到声音, “洗手、洗手、快洗手”,于是出现反复洗手的动作,此症状属于: A. 强迫动作 B. 被控制体验 C. 幻觉 D. 洁癖 E. 思维被插入
内容
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某一25岁男性患者,反复地检查煤气是否关好,门是否锁好,手是否碰了不清洁的地方而反复洗手。明知没有这种必要,但控制不了,为此而苦恼。此症状是 ( )。 A: 幻觉 B: 强制性思维 C: 妄想 D: 强迫动作
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患者女,18岁,学生。近1年来经常为一些琐事反复思考,想起自己无意间的一句话可能给别人留下了不好的印象,虽然知道琐碎没有必要,但反复回忆。总是怀疑自己没有做好,反复核查,如做数学题反复检查,出门以后多次检查有没有锁门。反复洗手,无法控制。 该患者出现的症状不包括 A: 强迫怀疑 B: 强迫回忆 C: 强迫洗手 D: 强迫动作 E: 强迫意向
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某患者凭空听到声音“洗手、洗手、快洗手……”,于是患者出现反复洗手动作,此症状为()
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患者,女,36岁,近一年来无明显诱因下出现反复检查窗户是否关严实,每次出门都不放心,检查数十次仍不放心,导致上班经常迟到。明知反复检查没有必要,但是控制不住,痛苦万分。该患者的症状是() A: 强迫观念 B: 强迫行为 C: 强迫意向 D: 强迫性对立思维 E: 焦虑
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强迫症患者有可能出现()。 A: 强迫性洗手 B: 穷思竭虑 C: 反复检查 D: 强迫回忆