小明拒绝到人多的地方，不敢进教室上课，无法在宿舍过集体生活，见到人就非常紧张，冒冷汗，有强烈的躯体反应，甚至不敢跟家人交流。请问小明属于什么心理问题
举一反三
- 小明拒绝到人多的地方，不敢进教室上课，无法在宿舍过集体生活，见到人就非常紧张，冒冷汗，有强烈的躯体反应，甚至不敢跟家人交流。请问小明属于什么心理问题（ ）
- 针对小明上课不敢发言的情况，王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬，使小明逐渐克服了胆怯心理。王老师运用的方法是（
- 针对小明上课不敢发言的情况，王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬，使小明逐渐克服了胆怯的心理。王老师运用的方法是( )。
- 针对小明上课不敢发言的情况,王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬,使小明逐渐克服了胆怯心理。王老师运用的方法是( )。(2014年上半年，小学)
- 小明的妈妈在公司对客户的无理要求感到很愤怒，但不敢表现出来。回到家后，看到小明作业不是非常工整，就发了很大火，还动手打了小明。小明妈妈可能主要是使用了哪种防御机制？ A: 置换 B: 投射 C: 合理化 D: 否认