统一战线是指变革的动力要大于变革的阻力，这样变革才可能成功。
对
举一反三
- 领导变革，首先要确认变革的目标、可能遇到的阻力以及变革要经历的不同阶段。
- 推进经济高质量发展，要实现()三大变革。 A: 质量变革、动力变革、治理变革 B: 效率变革、动力变革、治理变革 C: 效率变革、质量变革、治理变革 D: 质量变革、效率变革、动力变革
- 战略变革的成功要素有（） A: 企业家精神是驱动变革的决定性动力 B: 共同愿景与使命是企业变革的驱动力 C: 高效的领导团队是变革成功的保证 D: 创建学习型组织为变革提供持续动力 E: 树立危机意识是战略变革的前提
- 《建议》强调,要“把新发展理念贯穿发展全过程和各领域,构建新发展格局,切实转变发展方式,推动()、()、()”。 A: 质量变革、创新变革、动力变革 B: 质量变革、效率变革、动力变革 C: 创新变革、内力变革、效率变革 D: 动力变革、创新变革、质量变革
- 集团公司提出的“三大变革”是指（） A: 质量变革 B: 机制变革 C: 效率变革 D: 动力变革
内容
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建设现代化经济体系，必须推动经济发展实现（ ） A: 质量变革、效益变革、动力变革 B: 质量变革、效率变革、动力变革 C: 创新变革、效益变革、动力变革 D: 质量变革、效益变革、创新变革
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我国经济发展要实现的三大变革是() A: 供给变革 B: 质量变革 C: 效率变革 D: 动力变革
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领导变革，首先要确认变革的（）、可能遇到的阻力以及变革要经历的不同阶段。 A: 背景 B: 成本 C: 目标 D: 意义选择
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教师对学校变革的态度会形成学校变革的动力或阻力。
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动力变革既是高质量发展的关键，也是实现质量变革、效率变革的前提条件。因此，要实现我国经济高质量发展，必须推动（ ）。 A: 体制变革 B: 机制变革 C: 动力变革 D: 效率变革