提问者要求列举砖头的各种用途,可能的答案是:作建筑材料、当打人的武器、代替尺子划线等。这种寻找问题答案的思维方式是
举一反三
- 提问者要求列举砖头的各种用途。可能的答案是:作为建筑材料、打人的武器、代替尺子画线等。这种寻找问题答案的思维方式是() A: 直觉思维 B: 聚合思维 C: 抽象思维 D: 发散思维
- 提问者要求列举砖头的各种用途,可能的答案是:作建筑材料,当打人的武器,代替直尺划线,可以垫高等。这种寻求答案的思维方式是( )。 A: 抽象思维 B: 发散思维 C: 聚合思维 D: 直觉思维
- 要求列举砖头的各种用途。可能的答案包括:作建筑材料、当绘画工具、代替尺子划线等。这种寻找问题答案的思维方式是() A: 直觉思维 B: 收敛思维 C: 发散思维 D: 抽象思维
- 教师提问学生,要求学生列举砖头的各种用途学生给出的答案可能是:建房材料、打人武器、垫高、用于固定某物等,这种寻求答案的思维方式是发散思维()
- 提问者要求列举砖头的各种用途,可能的答案是