教师是一个情感高投入的职业，情感的高投入及高收益会带来极大的幸福感，但别人往往只看到教师幸福及充实的一面，并不了解教师工作的另一面，即情感高支出的同时，其折磨及挫伤也可能更大。()
举一反三
- 教师的劳动成果不受下面的（）影响。 A: 教师的工作方法 B: 所投入的工作精力 C: 学校的规模 D: 教师的工作态度、情感
- 判断:只要工资待遇好,教师就一定能收获职业幸福。
- 关于情绪，下列说法不正确的是 A: 我们体验到情绪的力量或程度的强度是因人而异的 B: 情感强度高的人会体验到强烈的情绪，但不会大幅度变化 C: 科学家倾向于高情感强度，艺术家倾向于低情感强度 D: 高情感强度的人更容易感觉到快乐和幸福
- 充满幸福感的教师才能在学生面前展示自己的幸福，同时也使学生体味到幸福，这说明教师幸福具有（ ） A: 高尚性 B: 教育性 C: 精神性 D: 无限性
- 教师对学生的爱是一种职业情感，也是一种个人情感。