雨课堂: 爱情的认知维度，也称为价值观维度，指人的认识活动及其认识结果作为爱情产生决定性因素的爱情形态。
正确
举一反三
内容
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雨课堂: 生理维度爱情的产生原因在于( )
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”情人眼里出西施”,属于( )。 A: 生理维度的爱情现象 B: 社会维度的爱情现象 C: 认知维度的爱情现象 D: 感情维度的爱情现象
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雨课堂: 爱情的生理维度三条法则的共同特征是（ ）。
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在爱情的认知维度中，人们相爱虽然是理性的，但也不能清楚地认识和辨别。
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爱情的社会维度,也称为( )维度。 A: 心理 B: 情感 C: 功利 D: 生理