职业教育是一种就业导向的职业定向教育,其培养目标是学生的综合职业能力。
对
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举一反三
- 职业教育是使受教育者获得某种职业或生产劳动所需的职业知识、技能和职业道德的教育,职业教育侧重于对劳动者()的培养。 A: 实践技能和实际工作能力的培养 B: 就业能力和创业能力的培养 C: 职业知识和职业道德的培养 D: 职业素质的培养
- 职业教育在培养人的社会实践中,以进行职业定向教育为其基本特征的,是为适应职业需要而进行的教育。
- 高等职业教育以()为导向是高职教育的办学方向。 A: 就业 B: 职业 C: 白领 D: 蓝领
- 职业教育不包括( )教育。 A: 就业前的职业 B: 农村职业技术 C: 就业后的职业 D: 城市职业技术
- 职业适应教育着眼于培养学生的职业适应能力,主要包含心理健康教育和:
内容
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以下关于职业伦理教育目标的说法中错误的是()。 A: 职业伦理教育目标在整个职业伦理教育活动中,具有导向、整合、评价等功能 B: 职业伦理教育目标是职业伦理教育活动的出发点和归宿 C: 职业伦理教育目标是确定职业伦理教育内容、选择职业伦教育方法、检查和评价伦理教育结果的重要依据 D: 职业伦理教育目标是指职业伦理教育活动所要传授、内化的具体伦理原则、规范、守则及其体系
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职业教育的()属性,必然使得职业教育拥有特殊的教学规律。 A: A实践 B: B职业 C: C教育 D: D就业导向
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教育教学目标是以该专业所对应的典型职业活动的工作能力为基准,即着重于学生职业能力的培养。
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职业伦理教育的内容,是为实现职业伦理教育目标,经选择而纳入职业教育活动过程的职业价值观念、行为规范、职业伦理决策技能等总体,一般以课程的形式体现,是职业伦理教育的核心。
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职业能力测定、就业前的职业教育与训练、就业安置、职业介绍等内容属于() A: 医学康复 B: 教育康复 C: 职业康复 D: 社会康复