对这首诗理解赏析错误的一项是（ ）
A: “送”字统领了诗人在在这首诗中的情感。
B: “此地一为别，孤蓬万里征。”中的“孤蓬”比喻诗人眼中离别的有人
C: “青山横北郭，白水绕东城。”既点出告别的地点，又包含着绵绵的离情。
D: 这首诗将自然美与人情美交织在一块，其感情基调是哀伤情调。
A: “送”字统领了诗人在在这首诗中的情感。
B: “此地一为别，孤蓬万里征。”中的“孤蓬”比喻诗人眼中离别的有人
C: “青山横北郭，白水绕东城。”既点出告别的地点，又包含着绵绵的离情。
D: 这首诗将自然美与人情美交织在一块，其感情基调是哀伤情调。
举一反三
- 青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。这首诗的诗名和作者分别是？
- 《送友人》借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的诗句是（） A: 青山横北郭，白水绕东城 B: 此地一为别，孤蓬万里征 C: 浮云游子意，落日故人情 D: 挥手自兹去，萧萧班马鸣
- 对《送友人》理解赏析不正确的一项是（） A: 整首诗通过对送别环境的刻画及气氛的渲染，表达出依依惜别之意 B: “此地一为别，孤蓬万里征”点明了诗的主题，抒发了诗人对友人离别的无限伤感之情 C: “蓬”之前用“孤”来限制，准确而生动地描摹出朋友的孤单无依，行迹无定 D: “浮云游子意，落日故人情。”运用了对偶、比喻的修辞手法，表达了诗人与友人离别时的难舍难分之情，也表达了诗人对友人的无限关切之情
- 阅读下面两首诗，完成各题。送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟 A: “万里”“千载”都有悠远之意 B: “故人”“昔人”都指曾经的老朋友 C: “青山”“晴川”都写了山色秀美之景 D: “浮云”“白云”都暗示诗人漂泊的身世
- 对这首诗理解赏析错误的一项是