科学儿童观不包括( )。
A: 儿童是人
B: 儿童是发展中的人
C: 儿童是权利的主体
D: 儿童是花草树木。
A: 儿童是人
B: 儿童是发展中的人
C: 儿童是权利的主体
D: 儿童是花草树木。
D
本题目来自[网课答案]本页地址:https://www.wkda.cn/ask/jaommoxozemmjzo.html
举一反三
- 科学儿童观包括( ) A: 儿童是人 B: 儿童是发展中的人 C: 儿童是权利的主体 D: 儿童期有自身的价值
- 以下属于科学的儿童观的是( ) A: 儿童是白板 B: 儿童是花草树木 C: 儿童是发展中的人 D: 儿童是小大人
- 【多选题】儿童观包括哪些内容? A. 儿童是独特的人 B. 儿童是发展中的人 C. 儿童是学习的主体 D. 儿童是权利的主体
- 科学的儿童观应该包括:( ) A: 儿童是具有独特个性的个体。 B: 儿童是权利的主体。 C: 儿童是发展中的人,具有巨大的发展潜能。 D: 儿童期具有独特价值。
- 儿童是“有能力的主体”,这一儿童观认为()。 A: 儿童是有能力的权利主体 B: 儿童是积极主动的权利主体 C: 儿童是国家潜力最大的资源 D: 儿童是是正在发展中的人
内容
- 0
科学的儿童观是指那些符合( )的认识观点。由于认识总是发展的,因此科学儿童观有一定( )。在当代,科学儿童观的内涵应包括以下内容:儿童是人、( )、儿童是权利的主体、( )。
- 1
( )是古代社会盛行的儿童观。 A: “原罪说” B: “小大人” C: 儿童是“花草树木” D: 儿童是“人”
- 2
下列儿童观正确的是() A: 儿童是白板 B: 儿童是小大人 C: 儿童是父母财产 D: 儿童是发展中的人
- 3
下列属于近代儿童观的是( )。 A: 儿童是小大人 B: 儿童是私有财产 C: 儿童是有罪的 D: 儿童是花草树木
- 4
儿童观的科学内涵认为:首先,儿童是人;第二,儿童是发展中的人;第三,儿童期有自身的价值。()