关于科学儿童观描述错误的是（）
A: 儿童具有各种合法权利
B: 儿童是整体的、连续的发展
C: 儿童的潜力及时挖掘需要超前教育
D: 儿童是独特的个体，具有差异性
A: 儿童具有各种合法权利
B: 儿童是整体的、连续的发展
C: 儿童的潜力及时挖掘需要超前教育
D: 儿童是独特的个体，具有差异性
举一反三
- 关于科学儿童观的描述正确的是（ ）。 A: 儿童是独特的个体，具有差异性 B: 儿童具有各种合法权利 C: 儿童是整体的、连续的发展 D: 儿童的潜力及时挖掘需要超前教育
- 科学的儿童观应该包括：( ) A: 儿童是具有独特个性的个体。 B: 儿童是权利的主体。 C: 儿童是发展中的人，具有巨大的发展潜能。 D: 儿童期具有独特价值。
- 下列属于现代的儿童观的是（ ） A: 儿童发展具有个体差异性 B: 儿童应受到平等对待 C: 儿童具有主观能动性 D: 儿童具有发展的潜能
- 儿童观和儿童观重建：儿童具有生活的权利、儿童具有探究的权利、每一个儿童都具有独特价值（）
- 幼儿教师要树立正确的儿童观，以下儿童观中，正确的有（）。 A: 儿童具有巨大的发展潜能 B: 儿童天生是“艺术家” C: 儿童是独立的个体 D: 儿童是具有独特学习方式的学习者