保证班主任科学性、针对性和实效性的前提是()。
A: 辅导学生
B: 指导学生
C: 教导学生
D: 了解学生
A: 辅导学生
B: 指导学生
C: 教导学生
D: 了解学生
D
举一反三
- 保证班主任科学性、针对性和实效性的前提是()。(做好班主任工作的前提是了解和研究学生) A: 辅导学生 B: 指导学生 C: 教导学生 D: 研究学生
- 保证班主任工作科学性、针对性和实效性的前提是( )。(0.7) A: 教导学生 B: 指导学生 C: 辅导学生 D: 研究学生
- 【2016山西】保证班主任工作科学性、针对性和实效性的前提是( ) A: 教导学生 B: 研究学生 C: 辅导学生 D: 指导学生
- 保证班主任工作的科学性、针对性和实效性的前提是（）。 A: A指导学生 B: B辅导学生 C: C教导学生 D: D研究学生
- 1.保证班主任科学性、针对性和实效性的前提是（ ）。 A: A.辅导学生 B: B.指导学生 C: C.教导学生 D: D.研究学生
内容
- 0
（2012年上第17题）保证班主任工作的科学性、针对性和实效性的前提是( ) A: 辅导学生 B: 指导学生 C: 教导学生 D: 研究学生
- 1
(2012年真题)保证班主任工作科学性、针对性和实效性的前提是____。A.教导学生C.指导学生C.辅导学生D.研究学生
- 2
保证班主任科学性、针对性和实效性的前提是 （ ）。
- 3
（ ）是班级工作的组织者、领导者和教育者。 A: 学生 B: 校长 C: 班主任 D: 教导主任
- 4
4.“教师的主导性”不同于（ ）。 A: 学生的主导性 B: 学生的主宰性 C: 教师的主宰性 D: 教师的教导性