关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-05 课程的社会本位论的代表人物有美国学者布莱梅尔德、巴西学者弗莱雷和德国教育家____。 课程的社会本位论的代表人物有美国学者布莱梅尔德、巴西学者弗莱雷和德国教育家____。 答案： 查看 举一反三 社会改造主义课程论流派的代表人物是 A: 布拉梅尔德 B: 弗雷尔 C: 泰勒 D: 布坎南 按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由教育行政部门规定的课程计划属于（） 西方美术教育理论界普遍将美国当代美术教育家______ 和英国当代学者里德代表的“通过艺术的教育”称为“工具论”。 美国学者古德莱德把课程分为理想课程、文件课程、（）、实施课程、（）五个层次。 美国学者古德莱德把课程分为理想的课程、正式的课程、()、运作的课程和()五个层次。
