教师介入游戏有()游戏、()游戏和指导游戏三种形式。
举一反三
- 教师介入游戏的方法具有很大的灵活性和创造性，教师加入幼儿正进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程这是哪种教师介入游戏的形式（） A: 平行游戏 B: 合作游戏 C: 指导游戏 D: 参与游戏
- 教师加入幼儿正进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程，这是哪种教师介入游戏的方式?() A: 平行游戏 B: 合作游戏 C: 指导游戏 D: 参与游戏
- 教师以游戏者身份指导儿童的游戏可采用平行游戏和的形式。() A: 共同游戏 B: 独自游戏 C: 联合游戏 D: 同伴游戏
- 教师以游戏者身份指导儿童的游戏可采用平行游戏和（ ）的形式。 A: 独立游戏 B: 共同游戏 C: 同伴游戏 D: 联合游戏
- 游戏指导策略是指幼儿游戏过程中教师介入游戏的方式。请结合实际谈谈一般有几种指导方式或策略?