实践方案的制定主要取决于实践主体的能动性和实践条件的制约性。（)
对
举一反三
- 实践主体是实践活动中()性和()性的因素。
- 实践具有高于理论的品格，是因为实践具有 A: 自觉能动性 B: 社会制约性 C: 直接现实性 D: 客观实在性
- 实践的主体和客体相互作用的过程主要包括（ ）。 A: 实践主体按照实践目的和实践方案借助一定手段实际地作用于客体，把实践方案变为实际的实践活动 B: 确立实践目的和实践方案 C: 通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果按一定方向运行 D: 区分实践活动的主体和客体
- 实践能够成为检验真理的标准，是因为实践具有() A: 直接现实性 B: 普遍性 C: 辩证性 D: 主体能动性
- 实践的主体和客体相互作用的过程主要包括（）。 A: 确立实践目的和实践方案 B: 实践主体按照实践目的和实践方案通过一定的实践手段作用于客体 C: 通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果按一定方向运行 D: 区分实践活动的主体和客体
内容
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【多选题】实践的主体和客体相互作用的过程主要包括( ). A. 确立实践目的和实践方案 B. 实践主体按照实践目的和实践方案借助一定手段实际地作用于客体,把实践方案变为实际的 实践活动 C. 通过反馈和调节,使实践目的、手段和结果按一定方向运行 D. 区分实践活动的主体和客体
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实践能力形成于学生的能动性的实践活动之中，没有学生的能动性实践就谈不上实践能力的发展。（)
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列宁说，实践具有高于理论的品格，揭示了实践最本质的特点是 A: 自觉能动性 B: 社会制约性 C: 直接现实性 D: 客观实在性
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下列不属于对实践标准的确定性和不确定性理解的是（ ）。 A: 实践作为检验标准具有唯一性、归根到底性和最终性 B: 任何实践都会受到主客观条件的制约 C: 实践对真理的检验是一次完成的 D: 实践是社会的、历史的，会受到种种条件限制，不是一劳永逸的
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主体与客体相互作用的过程包括() A: 确定实践目的和实践方案 B: 通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动