阅读《给抗生素“把把脉”》，完成后面问题。（10分）
小题1:（3分）（1）唤醒了细菌中原本沉默的耐药基因；（2）增强了细菌的修复功能；（3）诱导细菌感受态的产生。（1点1分）小题2:（4分）（1）“克服”改为“征服”（“制服”、“战胜”等）（1分）（2）错误。Ｂ、Ｃ句中还列举了超级细菌的例子，所以还运用了举例子的说明方法。“达到”一词的作用是突出了死亡率高，从而说明了超级细菌的耐药性强。（正确判断1分，说明方法错误1分，说明效果错误1分，共3分）小题3:3分）（1）流行性感冒属于病毒感染，不可使用抗生素，而她服用的阿莫西林、头孢氨苄胶囊都是抗生素（从药物是否对症看）；（2）未遵医嘱，同时服用几种抗生素药物（从药物使用禁忌看）；服用前未检查药物是否过期（从药物使用期限看）。（答1点得1分，答到2点即可得3分）。
内容
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阅读以下苏轼词，完成后面问题
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