智能要素“才”的培养包括（ ）的培养、（ ）的培养、（ ）的培养、（ ）的培养、（ ）的培养
记忆力 思维能力 观察能力 想象力 创造力
举一反三
- 课程的目标是培养(),包括培养()、培养()、培养()
- 培养学前儿童智育的途径有 A: 通过日常生活活动培养儿童智能 B: 通过游戏活动培养儿童智能 C: 通过集体教育活动培养儿童智能 D: 通过严格训练培养儿童智能
- 对谈判人员素质的培养主要包括？ A: 家庭的培养 B: 社会的培养 C: 企业的培养 D: 自我培养 E: 国外培养
- 植物胚胎培养包括 A: 子房培养、肧珠培养、胚培养、胚乳培养 B: 子房培养、肧珠培养、花药培养、幼胚培养 C: 肧珠培养、幼胚培养、子房培养、花粉培养 D: 肧珠培养、珠心组织培养、成熟胚培养、胚乳培养
- 对谈判人员素质的培养包括（） A: 家庭的培养 B: 社会的培养 C: 企业的培养 D: 自我培养
内容
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创新思维方式的培养，包括以下（ ）。 A: 直觉的培养 B: 灵感的培养 C: 想象力的培养 D: 财富的培养 E: 联想力的培养
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微生物培养方法主要包括表面培养、以及厌氧培养（） A: 恒温培养 B: 低温培养 C: 深层培养 D: 摇床培养
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胚胎培养包括 （ ）以及子房培养。 A: 胚珠培养 B: 胚乳培养 C: 幼胚培养 D: 成熟胚培养
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创业能力的培养包括 A: 创业精神的培养 B: 创业技能的培养 C: 工作能力的培养 D: 协调能力的培养
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按照培养材料的不同,可将植物组织培养分为(______ )培养、(______ )培养、(______ )培养、(______ )培养、(______ )培养和(______ )培养等六种类型。