“少年安得长少年，海波尚变桑田”体现了
A: 运动具有一维性
B: 运动是静止的衡量尺度
C: 运动是物质的根本属性和存在方式
D: 运动是物质的唯一特性
A: 运动具有一维性
B: 运动是静止的衡量尺度
C: 运动是物质的根本属性和存在方式
D: 运动是物质的唯一特性
C
举一反三
- “少年安得长少年，海波尚能变桑田。”唐代诗人李贺的这句诗体现了（） A: 运动具有一维性 B: 运动是静止的衡量尺度 C: 运动是物质的唯一特性 D: 运动是物质的根本属性和存在方式
- “少年安得长少年,海波尚能变桑田。”唐代诗人李贺的这一诗句体现了()。 A: 运动具有一维性 B: 运动是静止的衡量尺度 C: 运动是物质的根本属性 D: 运动是物质的唯一特性
- “少年安得长少年，海波尚变为桑田。”唐代诗人李贺的这一诗句体现了（） A: A运动是永恒的、绝对的和有条件的 B: B运动是物质的唯一特性 C: C运动是物质的固有属性和存在方式 D: D运动是静止的特殊状态
- 李贺写道”少年安能长少年，海波尚变为桑田“，这句诗体现了 A: 运动是永恒、绝对和有条件的 B: 运动是物质的唯一特性 C: 运动是物质的固有属性和存在方式 D: 运动是静止的特殊状态
- “少年安能长少年，海波尚变为桑田”和“少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰”这两句诗包含的共同哲理是______。 A: 动中有静，静中有动 B: 运动是物质的唯一特性 C: 世界上存在无物质的运动 D: 运动是物质的根本属性和存在方式
内容
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“少年安能长少年，海波尚变为桑田”和“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”这两句诗包含的共同哲理是： A: 动中有静、静中无动 B: 运动是物质的唯一特性 C: 世界上存在无物质的运动 D: 运动是物质的根本属性和存在方式
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“少年安能长少年，海波尚变为桑田。”唐代诗人李贺的这一诗句体现了（） A: 运动是永恒的、绝对的和有条件的 B: 物质是运动的承担者 C: 运动是物质的固有属性和存在方式 D: 静止是有条件的、暂时的和相对的
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优学院: “少年安得长少年，海波尚能变桑田”，此句体现了（ ）。
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优学院: “少年安得长少年，海波尚能变桑田”，此句体现了（ ）
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“少年安能长少年,海波尚变为桑田”体现了什么