调研报告通常篇幅较大，故往往有多级标题才能将层次关系表达清楚。在用多级标题表现是，需要注意不同层次标题序码的区别。一般情况是：二级标题用中文数字。
举一反三
- 调研报告通常篇幅较大，故往往有多级标题才能将层次关系表达清楚。在用多级标题表现是，需要注意不同层次标题序码的区别。一般情况是：一级标题用（），顿号断开后写标题名。二级标题用（），括号后面不加标点符号，直接写标题名。三级标题用（），并用点号隔开后写标题名。四级标题用（），括号后面不加标点符号。
- 关于调研报告中多级标题的使用，下列说法正确的有（）。 A: 一级标题用中文数字，顿号断开后写标题名，如“一、二、三、„„” B: 二级标题用带括号的中文数字，括号后面不加标点符号，直接写标题名，如“（一）（二）（三）„„” C: 三级标题用阿拉伯数字，并用点号隔开后写标题名，如“1、2、3、„„” D: 四级标题用带括号的阿拉伯数字，括号后面不加标点符号，直接写标题名，如“（1）（2）（3）„„”
- 标题词的类型有单级标题、多级标题以及（）等。 A: 带说明语的标题 B: 倒置标题 C: 混合标题 D: 带限定词的标题
- 在写层次标题时，除应尽量简短外，还应注意（）。 A: 同一级标题应反映不同层次内容 B: 同一级标题应尽量讲究排比，即结构应相同或相似，意义相关，语气一致 C: 有上下层关系的不同层次标题，应在内容上相互联系，相互照应
- 环境应急预案各章节可有多级标题，但在目录中至少列出（）级标题，便于查找 A: 一 B: 二 C: 三 D: 四