调研报告通常篇幅较大，故往往有多级标题才能将层次关系表达清楚。在用多级标题表现是，需要注意不同层次标题序码的区别。一般情况是：一级标题用（），顿号断开后写标题名。二级标题用（），括号后面不加标点符号，直接写标题名。三级标题用（），并用点号隔开后写标题名。四级标题用（），括号后面不加标点符号。
举一反三
- 关于调研报告中多级标题的使用，下列说法正确的有（）。 A: 一级标题用中文数字，顿号断开后写标题名，如“一、二、三、„„” B: 二级标题用带括号的中文数字，括号后面不加标点符号，直接写标题名，如“（一）（二）（三）„„” C: 三级标题用阿拉伯数字，并用点号隔开后写标题名，如“1、2、3、„„” D: 四级标题用带括号的阿拉伯数字，括号后面不加标点符号，直接写标题名，如“（1）（2）（3）„„”
- 调研报告通常篇幅较大，故往往有多级标题才能将层次关系表达清楚。在用多级标题表现是，需要注意不同层次标题序码的区别。一般情况是：二级标题用中文数字。
- 标题的序号，一般来说，一级标题用汉字“一”，二级标题是“（一）”，三级标题用阿拉伯数字的“1”，四级标题用带括号的阿拉伯数字“（1）”。
- 以下关于层次标题说法错误的是 A: 科技论文的层次标题是指包括题名在内的各个级别的标题。 B: 层次标题在结构形式上可使整篇内容层次分明。 C: 层次标题从内容上是对每章、每节中心内容的概括。 D: 层次标题可以写成句子。 E: 层次标题一律用阿拉伯数字连续编码。 F: 同一级标题应反映同一层次的内容。
- 调查报告标题的格式从一级标题到四级标题一般是1、一、（一）、（1）。（ ）