关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-04 对于体育活动和社会公益劳动而言，随着年级的增高（）。 A: 社会阻抑作用和社会助长作用并没有明显的变化 B: 社会阻抑作用表现得越来越不明显 C: 社会助长作用表现得越来越明显 D: 社会阻抑作用表现得越来越明显 对于体育活动和社会公益劳动而言，随着年级的增高（）。A: 社会阻抑作用和社会助长作用并没有明显的变化B: 社会阻抑作用表现得越来越不明显C: 社会助长作用表现得越来越明显D: 社会阻抑作用表现得越来越明显 答案： 查看 举一反三 群体对个体行为的影响有() A: 社会助长作用 B: 社会阻抑作用 C: 从众 D: 服从 E: 去个性化 个体在群体情境下活动效率提高的现象叫做（）。 A: 去个性化 B: 极端化 C: 社会助长作用 D: 社会阻抑作用 个体在群体情境下活动效率提高的现象叫做（）。 A: A去个性化 B: B极端化 C: C社会助长作用 D: D社会阻抑作用 简单的动作反应有明显的社会助长作用。 个体在群体压力下表现出与群体中多数人一致的意见或行为的现象被称为（ ）。 A: 从众 B: 社会助长作用 C: 社会阻抑作用 D: 服从
