关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-04 在字词理解的基础上，通过对组成句子的各种成分的句法分析和语义分析获得句子意义的过程叫( ) A: 言语理解 B: 语音知觉 C: 词汇理解 D: 句子理解 在字词理解的基础上，通过对组成句子的各种成分的句法分析和语义分析获得句子意义的过程叫( )A: 言语理解B: 语音知觉C: 词汇理解D: 句子理解 答案： 查看 举一反三 对言语的理解包括（） A: 语音知觉 B: 词汇理解 C: 句子理解 D: 文本理解 人们借助于听觉或视觉的语言材料,在头脑中建构意义的过程叫( )。 A: 言语理解 B: 语音知觉 C: 词汇理解 D: 句子理解 言语理解的最高水平是( ) A: 语音知觉 B: 词汇理解 C: 句子理解 D: 课文的理解 人们借助于听觉或视觉的语言材料，在头脑中建构意义的积极、主动的过程叫（） A: 言语理解 B: 语音知觉 C: 词汇理解 D: 句子理解 人们借助于听觉或视觉的语言材料，在头脑中建构意义的过程叫()。 A: 语言理解 B: 语音知觉 C: 词汇理解 D: 句子理解
