在同一桌上绘画的幼儿，其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是（ ）。
A: 想象没有预定目的，由外界刺激直接引起
B: 想象主题不稳定，想象方向随外界刺激变化而变化
C: 想象内容零散，无系统性
D: 以想象过为满足程
A: 想象没有预定目的，由外界刺激直接引起
B: 想象主题不稳定，想象方向随外界刺激变化而变化
C: 想象内容零散，无系统性
D: 以想象过为满足程
B
举一反三
- 在同一桌上绘画的幼儿，其的主题想象往往雷同，这说明幼儿想象的特点是（ ）。 A: 想象无预定目的，由外界刺激直接引起 B: 想象的主题不稳定，想象方向随外界刺激变化而变化 C: 想象的内容零散，无系统性，形象间不能产生联系 D: 想象以过程为满足，没有目的性
- 在同一桌上绘画的幼儿，其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是（ ）。（2012年上半年教资考试）。 A: 想象受情绪影响 B: 以想象过程为满足，没有目的性 C: 想象的内容零散、无系统性，形象间不能产生联系 D: 想象无预定目的，有外界刺激直接引起
- 幼儿的无意想象有哪些特点（)。 A: 想象的内容很逼真 B: 想象无预定目的，由外界刺激直接引起 C: 想象的主题不稳定 D: 想象的内容零散、无系统 E: 以想象过程为满足
- 幼儿的无意想象不包括以下哪个特点（） A: 想象的内容很逼真 B: 想象无预定目地，由外界刺激直接引起 C: 想象的主题不稳定 D: 想象的内容零散，无系统
- 对无意想象的特点描述正确的是（ ） A: 想象无预定目的，由外界刺激直接引起 B: 想象的主题不稳定 C: 想象的内容零散，无系统 D: 以想象过程为满足
内容
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在同一桌上绘画的幼儿，其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是（）。
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幼儿无意想象的特点有(<br/>) A: 想象无预定目的,由外界刺激直接引起 B: 想象的内容具有系统性 C: 想象活动注重过程,不在意结果 D: 想象的主题不稳定
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关于幼儿无意想象的特点，下列说法正确的是（）。 A: 想象无预定目的，由外界刺激直接引起 B: 想象主题不稳定 C: 以想象过程为满足 D: 想象受意志的影响
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下面对幼儿的无意想象，认识错误的是（）。 A: 想像有预定目的 B: 由外界刺激直接引起 C: 想像的主题不稳定 D: 想象的内容零散，无系统
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幼儿看见小碗小勺，就想象喂娃娃吃饭；看见玩具小汽车，就想象开汽车……如果没有玩具，幼儿可能呆呆地坐着或站着，难以进行想象活动。这说明幼儿想象的一个特点是： A: 想象的内容零散、无系统 B: 想象无预定目的，由外界刺激直接引起 C: 想象受情绪影响 D: 以想象过程为满足