珍视学生的独特性和培养具有独特个性的人，应成为我们对待学生的基本态度。（)
对
举一反三
- 独特性是个性的本质特征，珍视学生的独特性和培养具有独特个性的人，应成为对待学生的基本态度。独特性也意味着差异性，差异不仅是教育的基础，也是学生发展的前提，因此教师要关注个体差异，因材施教。()
- 传统学生观认为学生是完整的人，是动态发展的人，是具有独特个性的人，是学习的主体。
- 把学生看成是独特的人的基本含义是（）。 A: 学生是完整的人 B: 每个学生都有自身的独特性 C: 学生与成人之间存在着巨大的差异 D: 学生与学生之间没有什么差异
- 新课程倡导的学生观是（）。 A: 学生是发展的人、完整的人、具有独立意义的人 B: 学生是完整的人、独立的人、发展的人 C: 学生是发展的人、独特的人、具有独立意义的人 D: 学生是独特的人、客观存在的人、发展的人
- 把学生看成是独特的人的基本含义是什么？
内容
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课程改革要求我们建立的学生观是______。 A: 学生是发展的人 B: 学生是独特的人 C: 学生是具有独立意义的人 D: 学生是自由的个体
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对待儿童，成人要做到“人不知而不愠，不亦君子乎”，尊重（）。 A: 学生是发展中的人 B: 学生是独特的人 C: 学生是具有独立意义的人 D: 学生是有创造性的人
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现代学生观的基本观点是 （ ） ①学生是发展的人 ②学生是独特的人 ③学生是自由的人 ④学生是有主体性
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“以人为本”的学生观包括 ①学生是发展中的人 ②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者 ④学生是具有独立意义的人
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下列属于正确的学生观的有 A: 学生是发展的人 B: 学生是独特的人 C: 学生是具有独立意义的人 D: 学生是具有主体性的人