贵贱之分,对职业对象一视同仁、周到服务。这是职业道德建设中()
A: 办事公道的要求
B: 爱国守法的要求
C: 尊老爱幼的要求
D: 助人为乐的要求
A: 办事公道的要求
B: 爱国守法的要求
C: 尊老爱幼的要求
D: 助人为乐的要求
举一反三
- 从业人员对待职业服务对象的态度不能有亲疏、贵贱之分,对职业对象一视同仁、周到服务。这是职业道德建设中() A: 办事公道的要求 B: 爱国守法的要求 C: 尊老爱幼的要求 D: 助人为乐的要求
- 从业人员在职业活动中对待服务对象不能有亲疏、贵贱之分，都应自觉遵守规章制度，一视同仁、周到服务。这是职业道德中（） A: 助人为乐的要求 B: 爱国守法的要求 C: 办事公道的要求 D: 尊老爱幼的要求
- 从业人员在职业活动中对待服务对象不能有亲疏、贵贱之分,都应自觉遵守规章制度,一视同仁、周到服务。这是职业道德中( )。(1.0) A: 爱国守法的要求 B: 办事公道的要求 C: 助人为乐的要求 D: 尊老爱幼的要求
- 都应自觉遵守规章制度,一视同仁、周到服务。这是职业道德建设中( )。 A: 办事公道的要求 B: 爱国守法的要求 C: 尊老爱幼的要求 D: 助人为乐的要求
- 从业人员对待职业服务对象的态度不能有亲疏、贵贱之分，不管是领导还是群众、是熟人还是生人、是强者还是弱者，都应自觉遵守规章制度，一视同仁、周到服务。这是职业道德建设中( )A.办事公道的要求B.爱国守法的要求C.尊老爱幼的要求D.助人为乐的要求9.教师平等地对待每个学生，没有智力差别和家庭贫富贵贱之分； A: 办事公道的要求 B: 爱国守法的要求 C: 尊老爱幼的要求 D: 助人为乐的要求