实现科学立法、严格执法、公正司法、()。 A: 共同守法 B: 人人守法 C: 全民守法 D: 大家守法
实现科学立法、严格执法、公正司法、()。 A: 共同守法 B: 人人守法 C: 全民守法 D: 大家守法
实现科学立法、严格执法、公正司法、(<br/>)。 A: 全民守法B、共同守法C、人人守法D、大家守法
实现科学立法、严格执法、公正司法、(<br/>)。 A: 全民守法B、共同守法C、人人守法D、大家守法
遵守教育法包含两个方面的含义，一是守法的主体，二是（） A: 守法的形式 B: 守法的组织 C: 守法的文本 D: 守法的内容
遵守教育法包含两个方面的含义，一是守法的主体，二是（） A: 守法的形式 B: 守法的组织 C: 守法的文本 D: 守法的内容
（）就是依法享有并行使权力、依法承担并履行义务。（）是法律实施和实现的基本途径。 A: 守法，守法 B: 守法，尊法 C: 执法，守法 D: 适用，守法
（）就是依法享有并行使权力、依法承担并履行义务。（）是法律实施和实现的基本途径。 A: 守法，守法 B: 守法，尊法 C: 执法，守法 D: 适用，守法
人民守法的前提是政府守法
人民守法的前提是政府守法
守法未必知法，知法未必守法，何必学法。
守法未必知法，知法未必守法，何必学法。
党的十八届四中全会提出，全面依法治国要实现科学立法、严格执法、公正司法、()。 A: 共同守法 B: 人人守法 C: 全民守法 D: 大家守法
党的十八届四中全会提出，全面依法治国要实现科学立法、严格执法、公正司法、()。 A: 共同守法 B: 人人守法 C: 全民守法 D: 大家守法
全民守法要形成守法光荣、()的社会氛围
全民守法要形成守法光荣、()的社会氛围
1.教师爱国守法的内容是什么？爱国守法有何意义？
1.教师爱国守法的内容是什么？爱国守法有何意义？
安全法制包括（）等四个方面的内容。 A: 学法、知法、守法、执法 B: 立法、知法、守法、执法 C: 立法、识法、守法、执法 D: 立法、知法、守法、懂法
安全法制包括（）等四个方面的内容。 A: 学法、知法、守法、执法 B: 立法、知法、守法、执法 C: 立法、识法、守法、执法 D: 立法、知法、守法、懂法