关于传播的理解,以下正确的是:
A: 互动说认为，在互动的情景中，有讯息价值的所有的活动都是传播。
B: 过程说认为，传播是一个恒动的过程用以运送意义，传递社会价值，并分享经验。
C: 传播是人们通过符号、信号、传递、接收与反馈信息的活动。
D: 共享说认为，传播乃是建立共同性，也就是设法共同享有一则消息、一个观念，或者一种态度。
A: 互动说认为，在互动的情景中，有讯息价值的所有的活动都是传播。
B: 过程说认为，传播是一个恒动的过程用以运送意义，传递社会价值，并分享经验。
C: 传播是人们通过符号、信号、传递、接收与反馈信息的活动。
D: 共享说认为，传播乃是建立共同性，也就是设法共同享有一则消息、一个观念，或者一种态度。
举一反三
- 传播理论认为，受传者不仅接受信息、解释信息，还对信息作出反应，说明传播是一咱双向的互动过程，依靠反馈机制使传播过程能够循环进行
- “说”,也就是口语表达信息的()过程。 A: 传播 B: 接收 C: 传递 D: 采纳
- 社会不仅因传递与传播而存在，更确切地说，它就存在于传递与传播中。 对这段话理解错误的是( )。 A: 传递与传播是社会存在的基础 B: 传递与传播独立于社会而存在 C: 传递与传播跟社会密不可分 D: 传递与传播因社会而有意义
- 下列关于网络舆情形成的线性过程说法正确的是（）。 A: 公共事务发生一个人情绪态度及意见的形成一刺激性信息传播一网络互动一网络舆情的形成与表达 B: 公共事务发生一刺激性信息传播一网络互动一个人情绪态度及意见的形成一网络舆情的形成与表达 C: 公共事务发生一刺激性信息传播一个人情绪态度及意见的形成一网络舆情的形成与表达一网络互动 D: 公共事务发生一刺激性信息传播一个人情绪态度及意见的形成一网络互动一网络舆情的形成与表达
- 对传播的理解,以下正确的是( )。 A: 传播一定能达至信息共享 B: 信息是客观的,因此传播也一定能客观反映现实 C: 没有意义的共通空间,传播绝对不可能进行 D: 非大众传播一定存在即时、大量的互动