死亡教育的内容包括（）
A: 死亡过程
B: 临终关怀
C: 器官移植
D: 死亡机制
A: 死亡过程
B: 临终关怀
C: 器官移植
D: 死亡机制
A,B,C,D
举一反三
- 临终关怀的中心是（） A: 加强临终关怀学科建设 B: 推广生命教育和死亡教育 C: 减轻临终者的疼痛 D: 对临终关怀的心理关怀
- 世界上第一本专业的死亡教育期刊名称是? 《死亡研究》|《临终关怀》|《死亡学》|《死亡教育》
- 对幼儿实施生命关怀正确的是（ ）。 A: 临终关怀对象也包括幼儿 B: 不宜对幼儿开展死亡教育会增加其对死亡的害怕 C: 通过观察动物的生老病死让幼儿了解死亡 D: 鼓励直接对孩子进行死亡教育
- 死亡教育的内容不包括 A: 死亡教育的本质 B: 死亡及濒死的态度和问题 C: 葬礼及吊唁 D: 临终关怀的对象 E: 对死亡及濒临的调适
- 死亡教育的内容包括（ ）。 A: 死亡心理 B: 死亡权利 C: 死亡与生命辩证关系 D: 死亡病理 E: 死亡基本知识
内容
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老年人死亡教育的实施主要包括（ ）。 A: 加强临终关怀 B: 科学认识死亡 C: 正确对待疾病 D: 重塑人生价值
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临终关怀的理念包括（） A: 以照料为中心 B: 维护人的尊严和权利 C: 提高临终病人生命质量 D: 接纳死亡，加强死亡教育 E: 整体护理服务
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为了更加科学理解死亡，关注死亡，近几年在医学领域中出现了一门边缘性交叉学科是（ ）。 A: 临终关怀 B: 死亡关注 C: 生命关怀 D: 死亡医学
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临终关怀的服务内容包括:()() A: 医疗护理服务; B: 心理咨询与心理辅导; C: 健康教育； D: 死亡教育
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对临终患者及家属进行死亡教育的要点不包括 A: 尊重患者的权利 B: 针对不同心理阶段实施死亡教育 C: 经常教育患者要面对死亡 D: 死亡教育对象应包括家属在内