一般来说,学习之后对于原来的改变有四种效果,这四种效果是:（)。
A: 加强型学习效果
B: 稳定型学习效果
C: 无效型学习效果
D: 有效型学习效果
E: 削弱型学习效果
A: 加强型学习效果
B: 稳定型学习效果
C: 无效型学习效果
D: 有效型学习效果
E: 削弱型学习效果
A,B,C,E
举一反三
- 根据学习的效果，可将学习分为（）。 A: 加强型学习 B: 削弱型学习 C: 重复型学习 D: 意义学习
- 按照消费者学习效果来分类，学习可以分为（ ） A: 加强型学习 B: 消弱型学习 C: 重复型学习
- 依据学习的效果，可将学习分为（） A: 加强型学习 B: 削弱型学习 C: 重复型学习 D: 记忆学习 E: 思维学习
- 根据学习的效果，可以将学习分为（） A: 高介入学习 B: 加强型学习 C: 削弱型学习 D: 重复型学习
- 动机具有加强学习的作用，所以学习动机越强，学习效果越好。下列说法正确的为（） A: 从事较容易的学习活动时，动机强度高，学习效果好 B: 从事高难度的学习活动时，动机太强，学习效果反而差 C: 学习动机越强，期望值越高，学习效果越好 D: 学习动机与效果的关系因个体及材料的不同而不同 E: 学习动机、学习效果、学习材料之间呈现U形曲线
内容
- 0
【单选题】20.下列关于学习动机与学习效果关系的说法中正确的是()。 A. 学习动机可以影响学习效果，但学习效果不会影响学习动机 B. 学习动机不会影响学习效果,学习效果也不会影响学习动机 C. 学习动机可以影响学习效果，学习效果也可以反作用于学习动机 D. 学习动机不会影响学习效果，但学习效果可以影响学习动机
- 1
有关学习反馈在学习效果上的表现为 A: 每天反馈效果好 B: 及时反馈的作用更大 C: 双向反馈比单向反馈效果好 D: 学习中有反馈比没反馈效果好
- 2
下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（） A: 学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 B: 学习难度大，学习动机水平低，学习效果好 C: 学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好 D: 学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好 E: 中等强度的动机，学习效果最好
- 3
关于学习动机与学习效果的关系，下列描述正确的是（） A: 学习动机越弱，学习效果越差 B: 学习动机越强，学习效果越好 C: 学习动机强度处于最佳水平时，学习效果最好 D: 学习动机好，学习效果一定好
- 4
关于学习动机对学习效果的影响，错误的说法是（）。 A: 学习动机对学习效果有重要的促进作用 B: 学习动机对于学习效果是一个充分必要条件 C: 学习动机和学习效果可以相互促进 D: 学习动机对学习效果的影响存在一个最佳水平