“万绿丛中一点红”、“鹤立鸡群”等情境的“一点红”和“鹤”，之所以能引起幼儿的兴趣，这是( )。
举一反三
- “万绿丛中一点红”、“鹤立鸡群”等情境的“一点红”和“鹤”，之所以能引起幼儿的兴趣，这是()。
- “万绿丛中一点红”、“鹤立鸡群”等情境中的“一点红”和“鹤”之所以能引起幼儿的兴趣,这是（ ）。
- 万绿丛中一点红,鹤立鸡群等情境中的“一点红”和“鹤”之所以能引起幼儿的兴趣,这是（ ）. A: 感觉适应 B: 感觉对比 C: 感觉经验 D: 感受性
- “万绿丛中一点红”、“一枝独秀”、“鹤立鸡群”等情境的“一点红”、“独秀”和“鹤”之所以能引起幼儿的兴趣,是因为()。 A: 感觉适应 B: 感觉对比 C: 感觉经验 D: 感受性
- “万绿丛中一点红”由于万绿的衬托，使一点红格外醒目，就是运用的()的对比