开展结核病防治宣传的方式有（）
A: 发放宣传品
B: 面对面交谈
C: 举办专题活动
D: 以上都是
A: 发放宣传品
B: 面对面交谈
C: 举办专题活动
D: 以上都是
D
举一反三
- 结核病健康促进宣传的方式有() A: 发放宣传品 B: 面对面交谈 C: 专题活动 D: 专栏、广播 E: 以上都是
- 学生在学校预防结核病的宣传活动中应该（） A: 不管不问 B: 主动参与学校组织的结核病防治知识宣传活动 C: 向周围和家里的人宣传结核病防治知识
- 每年3月24日是世界防治结核病日，为了提高居民的结核病防治知识，本辖区社区卫生服务中心针对结核病相关内容开展健康教育活动，除了哪一项外，下列其他均属于健康教育方法（） A: 发放健康教育宣传资料 B: 设置健康教育宣传栏 C: 举办健康知识讲座 D: 开展关于结核病相关内容的问卷调查 E: 开展公众健康咨询活动
- 结核病知识宣传的对象是;（） A: 普通群众; B: 结核病患者; C: 结核病密切接触者; D: 学生; E: 以上都是;
- 结核病知识宣传的对象是( ) A: 普通群众 B: 结核病患者 C: 医务人员 D: 结核病密切接触者 E: 以上都是
内容
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世界防治结核病日的宣传主题是“遏制结核,共享健康”。()
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学校结核病防控健康教育的形式，主要包括： A: 大众传播：借助网络、微信、校园广播等进行结核病防控知识的宣传教育，也可将宣传资料放置于教学楼、宿舍楼、校医院等场所。 B: 校内教育：开设结核病防治健康教育课，进行专题教育；也可通过世界防治结核病日、世界卫生日、世界艾滋病日等集中开展教育活动；还可通过主题班会、讲座、会议等形式传播结核病防控知识。 C: 校外教育：利用家长会、致家长一封信等方式，也可通过学生向家长讲解结核病防治知识，开展家庭教育。 D: 同伴教育：通过班级和宿舍交谈、讨论、召开班会等形式开展结核病防治知识的同伴教育，尤其可以利用手机微信，在班级微信群中快速传播结核病防治知识。
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2012年世界防治结核病日的宣传主题是“遏制结核，共享健康”。
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2012年世界防治结核病日的宣传主题是“遏制结核，共享健康”。
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2012年世界防治结核病日的宣传主题是“遏制结核，共享健康”。