教育创新，在（）就是最大限度地开发人的创造潜力，形成适合人的充分发展的教育体系。
A: 宏观领域
B: 微观领域
C: 中观领域
D: 社会层面
A: 宏观领域
B: 微观领域
C: 中观领域
D: 社会层面
举一反三
- 教育创新，在（）是构建学习化社会的终身教育体系，为专业技术人员的终身学习提供制度化保证。 A: 宏观领域 B: 微观领域 C: 中观领域 D: 社会层面
- 产业经济学属于（ ）。 A: 宏观领域 B: 微观领域 C: 中观领域 D: 理论经济学领域
- 正是系统方法对教育技术的支持,使得教育技术出现了众多的研究领域。其中包括上面所说的两大实践领域。从系统层面来看,教育技术包括宏观层面、中观层面和微观层面的教学系统设计。中观层面的教学系统设计是指()。 A: 教学过程的设计，也就是上面所说的课堂教学中媒体传播实践领域的教学过程设计。 B: 有关“课程开发”方面的理论和技术，这个层面的教学系统设计不仅仅局限于教育领域，还广泛存在于军事领域、工业和商业等方面的教育培训课程的开发和教学开发上面。 C: 指更加宏观的教学系统设计。 D: 在以教师为中心的媒体传播教学实践中，教师是整个教学系统的中心。
- 教育创新在微观领域是构建学习化社会的终身教育体系，为专业技术人员的终身学习提供制度化保证。（)
- 教育评价有宏观层面、中观层面和微观层面，其中微观层面的内容是______ A: 学生的学习和发展 B: 教师队伍的建设 C: 学校办学条件 D: 教育管理体制