儿童对自己认知功能的认识和控制力称为（ ）
A: 自我调节
B: 自我监控
C: 自我控制
D: 元认识
A: 自我调节
B: 自我监控
C: 自我控制
D: 元认识
举一反三
- 按照弗拉维尔的观点，主体对自身认知活动的认知是（ ） A: 自我调节 B: 自我监控 C: 自我控制 D: 元认识
- 【自我监控】认知重建指改变那些导致儿童表现出不良行为的不合理认识或信念等,属于儿童的认知性( )技能。 A: 自我控制 B: 自我对话 C: 自我强化 D: 自我觉察
- 表现为人的意志行为,是对自己行为、思想和言语的控制,属于()。 A: 自我调节 B: 自我认知 C: 自我体验 D: 自我控制
- 对自己情绪感受的认识、调节和自我评价，指的是以下哪种基本人际状态维度（）。 A: 交换 B: 集团 C: 自我认知 D: 情感控制
- 自我意识的结果包括()。 A: 分析自我，表现自我，评价自我 B: 认识自我，表现自我，控制自我 C: 分析自我，表现自我，控制自我 D: 认识自我，控制自我，评价自我