请以心理健康教育学习小组为单位，团队合作拍摄一个手语表演视频。要求：1、视频主题应与心理健康教育课程内容相关，视频内容必须积极向上；2、视频表演需要小组集体创作，力保所有小组成员都有参与表演；3、视频创作要具有一定的创新性，不能抄袭。
举一反三
- Scenariosshow(上传视频及剧本文档)医药学或相关专业的情景表演(以小组为单位15-20min)要求:上传视频及剧本文档
- 请大家根据所学经济法知识，拍摄一个微视频。视频内容为：剧情表演+法律分析。要求必须与课程个内容相关，最好是与学生日常学习、生活联系密切的例子。
- 请大家以小组为单位完成综合项目设计,同一小组成员需提交资料:1、论文报告2、PPT3、演示视频(加旁白)4、工作视频注意:视频长度均控制在30~60秒左右所有上传文件命名(例如:论文报告—第三小组—金玉明邱文科杨一凡)同小组成员可分别在自己的作业内容中提交以上1234项
- 请思考设计何种形式的活动来丰富学生的课间生活？要求：1、请同学们自行组成8-10人的小组，以小组为单位进行课间活动创设；2、要求语活动形式新颖，活动内容积极向上；3、需提交一份活动设计方案或用视频直观展示活动内容。4、全班每个同学都需要提交作业，同小组的同学可以提交一样的方案或视频。
- 请以小组为单位拍摄饭店就餐对话的视频,以附件形式上传。