奥苏贝尔提出接受学习的理论基础是认知结构（）
A: 建构理论
B: 同化理论
C: 顺应理论
D: 平衡理论
A: 建构理论
B: 同化理论
C: 顺应理论
D: 平衡理论
举一反三
- 建构主义学习理论的代表人物和理论有 A: 皮亚杰的认知发展理论 B: 维果茨基的社会发展理论 C: 布鲁纳的认知结构理论 D: 奥苏贝尔的认知同化学习理论
- “先行组织者”教学策略的学习理论基础是() A: 认知发现理论 B: 认知接受理论 C: 认知目的理论 D: 认知建构理论
- 奥苏贝尔的认知结构理论是_。
- (单选题)认知主义学习理论主要流派是（ ） A: 认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论、建构主义学习理论 B: 认知结构理论、认知发现学说、建构主义学习理论 C: 认知结构理论、认知同化理论、建构主义学习理论 D: 认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论
- 奥苏贝尔在（ ）理论的基础上提出了认知结构迁移理论