关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-06 在陈述C类教学目标时，教学目标本身与（）构成一个（）模型。 在陈述C类教学目标时，教学目标本身与（）构成一个（）模型。 答案： 查看 举一反三 用心理与行为相结合的目标陈述方法所陈述的教学目标由两部分构成：一为一般教学目标，二为（）。 在设计与陈述基于核心素养的教学目标时，仍需要将教学行为目标三维分类叙述。 教学目标的维度包括（) A: 实践类教学目标 B: 动作技能类教学目标 C: 情感类教学目标 D: 认知类教学目标 教学目标一般分为认知类、动作技能类与情感类教学目标。 什么是教学目标?在实际的教学活动中，应如何科学地陈述教学目标?
