无论学者从哪个视角理解“教学设计”，其基本特征是一致的，即（ ）
A: 教学设计主要运用系统方法进行工作的。
B: 教学设计以学生的“学”为出发点。
C: 教学设计以教学理论和学习理论为基础。
D: 教学设计的过程是一个解决教学中存在问题的过程。
A: 教学设计主要运用系统方法进行工作的。
B: 教学设计以学生的“学”为出发点。
C: 教学设计以教学理论和学习理论为基础。
D: 教学设计的过程是一个解决教学中存在问题的过程。
举一反三
- 有关教学设计的说法，以下错误的是（）。 A: 教学设计是联系教学理论与实践的桥梁 B: 教学设计是一个系统规划的过程 C: 教学中教案的设计是关键要素，教案设计就是教学设计 D: 教学设计以分析教学需求为基础，以形成解决教学问题的方案为目的
- 教学设计：以教学理论和学习理论为基础，运用系统方法分析和研究教学需求，设计解决教学问题的方法和步骤，形成教学方案，并对方案实施后的教学效果进行评价的规划过程和操作程序。（)
- 教学设计的特点包括（） A: 强调运用系统方法 B: 以学习者为出发点 C: 以教学理论和学习理论为其理论基础 D: 是一个问题解决过程
- 下列关于教学设计的说法错误的是（） A: 教学设计的主要目的是减轻教师负担 B: 教学设计运用的科学理论，主要是系统理论、学习理论与教学理论 C: 教学设计是一个进行系统策划的过程 D: 教学设计需要创设学习经验与学习环境
- 对教学设计的理解，下面说法错误的是（） A: 建立解决教学问题的策略方案 B: 以传播理论、学习理论、教学理论为基础 C: 开发教学软件为目的 D: 运用系统方法分析教学问题