教师拍座位的时候应该()。
A: 按生理因素综合安排
B: 性别搭配，性格互补
C: 避免按照学习成绩排座
D: 避免按照自己的喜恶安排座位
A: 按生理因素综合安排
B: 性别搭配，性格互补
C: 避免按照学习成绩排座
D: 避免按照自己的喜恶安排座位
举一反三
- 王老师是某校初二年级的班主任，新学期开始，按照惯例要给全班同学安排座位，下列做法最恰当的是（） A: 按照性格特点排座位，让调皮捣蛋的男生与性格文静的女生坐在一起 B: 按照个头高低排座位，让个别后进生和学习好的同学同桌，共同进步 C: 按照性别排座位，让男生和男生，女生和女生同桌，以避免早恋问题 D: 按照学习成绩高低排座位，学习好的同学坐在前面，以学习成绩轮换
- 大型会议中,主持人的座位安排:( )。 A: 居于前排正中央 B: 居于前排的两侧 C: 按其具体身份排座 D: 可以安排在后排
- 安排座位需要考虑的因素有:生理因素、心理因素、地域因素、()因素。 A: 父母工作 B: 学习成绩 C: 个人爱好及性别 D: 老师的喜好
- 教师拍座位的时候应该（）。
- 教师拍座位的时候应该（ ）。