• 2022-06-06
    CMMI模型的能力等级是过程域实践能力的(),是由()决定的。
    A: 量化体现、通用目标和通用实践
    B: 能力体现、特定目标和特定实践
    C: 度量尺度、通用目标和通用实践
    D: 度量尺度、特定目标和特定实践
  • A
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    内容

    • 0

      人们在实践中所必须遵循的、以满足人们需要为内容的、特定的实践目标,是实践的( )

    • 1

      实践的价值尺度指人们在实践中必须遵循的、以满足人们需要为内容的、特定的实践目标。()

    • 2

      在实践中,真理既是制约实践的客观尺度,又是实践追求的价值目标之一,即通过实践获取关于外部世界的科学认识:而价值则是实践追求的根本目标,同时又是制约实践的主体尺度,真理和价值在实践基础上是辩证统一的,未体现在 A: 成功的实践必然是以真理和价值的辩证统一为前提的 B: 价值的形成和实现以坚持真理为前提 C: 真理和价值是相互制约、相互引导和相互促进的 D: 真理是实践追求的根本目标,价值是实践追求的直接目标

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      在实践中,真理既是制约实践的客观尺度,又是实践追求的价值目标之一,即通过实践获取关于外部世界的科学认识;而价值则是实践追求的根本目标,同时又是制约实践的主体尺度,真理和价值在实践基础上是辩证统一的,主要体现在() A: 成功的实践必然是以真理和价值的辩证统一为前提的 B: 价值的形成和实现以坚持真理为前提 C: 真理和价值是相互制约、相互引导和相互促进的 D: 真理是实践追求的根本目标,价值是实践追求的直接目标

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      【填空题】智育的目标是,传授基础知识和基本技能,发展智力,培养____和实践能力