根据Heider的意见，行为的结果可以归因于___________或______________________的力量，或者同时归因于___________因素。
第一空： 个人 第二空： 环境 第三空： 个人和环境
举一反三
- 根据归因理论分析，把失败归因于不努力或机遇不好等不稳定的因素，能增强信心，坚持努力行为。()
- 将成功归因于自身运气好，将失败归因于自己缺乏能力，这是（） A: 直接归因 B: 间接归因 C: 积极归因 D: 消极归因
- 人们更倾向于把成功归因于自己的能力和努力，将失败归因于外部因素体现了：（） A: 自利性偏差 B: 内部归因 C: 外部归因 D: 基本归因偏差
- 11.以下关于积极归因中正确的表述是（ ） A: A.将成功归因于努力是一种积极归因 B: B.将成功归因于能力是一种积极归因 C: C.将失败归因于努力不够是一种消极归因 D: D.将失败归因于运气是一种积极归因
- 根据归因理论，把成败的责任归因于个人的努力程度，这属于哪种归因？
内容
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把成败归因于努力这一因素，这种归因方式属于（）。
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智慧职教: 根据归因理论的观点，将人的成功归因于哪一因素可以给人带来惊喜感？( )
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最具有动机价值的归因模式是()。 A: 归因于能力 B: 归因于努力 C: 归因于任务性质 D: 归因于运气
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当取得成绩的时候，从行为归因上，东方人更注重环境和外在的归因，西方人更善于归因于个人努力的结果。
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根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。