将成功归因于自身运气好，将失败归因于自己缺乏能力，这是（） A: 直接归因 B: 间接归因 C: 积极归因 D: 消极归因
将成功归因于自身运气好，将失败归因于自己缺乏能力，这是（） A: 直接归因 B: 间接归因 C: 积极归因 D: 消极归因
11.以下关于积极归因中正确的表述是（ ） A: A.将成功归因于努力是一种积极归因 B: B.将成功归因于能力是一种积极归因 C: C.将失败归因于努力不够是一种消极归因 D: D.将失败归因于运气是一种积极归因
11.以下关于积极归因中正确的表述是（ ） A: A.将成功归因于努力是一种积极归因 B: B.将成功归因于能力是一种积极归因 C: C.将失败归因于努力不够是一种消极归因 D: D.将失败归因于运气是一种积极归因
最具有动机价值的归因模式是()。 A: 归因于能力 B: 归因于努力 C: 归因于任务性质 D: 归因于运气
最具有动机价值的归因模式是()。 A: 归因于能力 B: 归因于努力 C: 归因于任务性质 D: 归因于运气
按照归因的积极与否,将失败归因于能力不足属于()的归因。
按照归因的积极与否,将失败归因于能力不足属于()的归因。
人们更倾向于把成功归因于自己的能力和努力，将失败归因于外部因素体现了：（） A: 自利性偏差 B: 内部归因 C: 外部归因 D: 基本归因偏差
人们更倾向于把成功归因于自己的能力和努力，将失败归因于外部因素体现了：（） A: 自利性偏差 B: 内部归因 C: 外部归因 D: 基本归因偏差
当我获得一个好成绩,我把这个归结于我能力好,这属于()。 A: 外归因 B: 归因于客观刺激物 C: 内归因 D: 归因于所处情境
当我获得一个好成绩,我把这个归结于我能力好,这属于()。 A: 外归因 B: 归因于客观刺激物 C: 内归因 D: 归因于所处情境
根据归因理论，把成败的责任归因于个人的努力程度，这属于哪种归因？
根据归因理论，把成败的责任归因于个人的努力程度，这属于哪种归因？
把成败归因于努力这一因素，这种归因方式属于（）。
把成败归因于努力这一因素，这种归因方式属于（）。
归因论认为人获得成功与失败应归因于哪些因素？
归因论认为人获得成功与失败应归因于哪些因素？
根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。
根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。