在我国古代的教育文献中,系统提出“明明德,亲民,止于至善”“三纲领”和“格物、致知、正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下”“八条目”的是()。
A: 《中庸》
B: 《大学》
C: 《学记》
D: 《论语》
A: 《中庸》
B: 《大学》
C: 《学记》
D: 《论语》
举一反三
- 在我国古代的教育文献中,系统提出“明明德,亲民,止于至善”“三纲领”和“格物、致知、正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下”的是()。 A: 《中庸》 B: 《大学》 C: 《学记》 D: 《论语》
- 《大学》的“三纲领”八条目分别是:____明德、亲民、止于至善;格物、致知、诚意、正心、修身、齐家,治国、平天下____。
- “三纲八目”的内容是:三纲:明德,亲民,止于至善。八目:格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。
- 《大学》提出的“三纲领”是明明德,亲(新)民,止于至善;“八条目”是格物、致知、正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下”。
- “三纲八目”是儒家的教育目的,三个纲领是明明德、亲民、止于至善,八个条目是格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下