个体心理辅导的对象包括（ ）。
A: 生理有缺陷的学生
B: 经济有困难的学生
C: 人际关系不良学生
D: 生理有缺陷的学生
A: 生理有缺陷的学生
B: 经济有困难的学生
C: 人际关系不良学生
D: 生理有缺陷的学生
举一反三
- 个体心理辅导的对象不包括（ ）。 A: A.学业成绩有困难的学生 B: B. 生理有缺陷的学生 C: C. 经济有困难的学生 D: D.人际关系不良学生
- 在某学校中, [tex=1.857x1.143]9BhT5P8gVjUaI6npPHIEoQ==[/tex] 的学生视力有缺陷, [tex=1.357x1.143]ZKR5JI2tMH8Cmp9f0Da0uw==[/tex] 的学生听力有缺陷, [tex=1.357x1.143]cZQbuUOWRlzMb4KG2siTBg==[/tex] 的学生视力、听力都有缺陷, 试解答下列问题 : 随意找出一 个 学生 , 他 的视力有缺 陷但 听力正常的概是多少 ?
- 教师公正的重要性体现在两个方面，即（） A: 学生心理和学生生理 B: 学生个体性和学生主动性 C: 学生个体和学生集体 D: 学生主动性和学生集体性
- 班主任心理辅导主要是面向（） A: A全班学生 B: B有心理困惑的学生 C: C行为怪异的学生 D: D学习困难的学生
- 教师公正的重要性体现在两个方面，即（）。 A: 学生心理和学生生理 B: 学生个体性和学生主动性 C: 学生个体和学生集体 D: 学生主动性和学生集体性