儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感，担心害怕，甚至惊恐哭闹，显得很不安宁，通常称之为（）。
A: 学习困难综合症
B: 多动综合症
C: 过度焦虑反应
D: 厌学症
A: 学习困难综合症
B: 多动综合症
C: 过度焦虑反应
D: 厌学症
C
举一反三
- 有些儿童对学习成绩、陌生环境反映敏感，担心害怕甚至惶恐笑闹，显得很不安宁，属于心理障碍中的（） A: 儿童过度焦虑反应 B: 儿童多动综合症 C: 学习困难综合症 D: 儿童厌学症
- 有些儿童对学习成绩、陌生环境反映敏感，担心、害怕甚至惶恐、笑闹，显得很不安宁，属于心理障 A: 儿童过度焦虑反应 B: 儿童多动症 C: 学习困难综合症 D: 儿童厌学症
- （）的儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感，担心害怕，显得很不安分。 A: 诵读困难 B: 过度焦虑 C: 强迫观念 D: 交往困难
- 过度焦虑的学生常常对学习成绩、陌生环境反应敏感，担心害怕，显得很不安。()
- 的儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感，担心害怕，显得很不安分
内容
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小学生中最为常见的心理障碍为()。 A: 学习困难综合征 B: 儿童过度焦虑反应 C: 儿童多动综合征 D: 儿童厌学症
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小学生活动过多、注意力不集中、冲动行为多等现象是下列哪一种心理问题( ) A: 儿童多动综合症 B: 学习困难综合症 C: 儿童厌学症 D: 儿童强迫行为
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（ ）是一种学习技能的发展障碍。 A: 多动症 B: 学习困难综合症 C: 厌学症 D: 焦虑症
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多动症也称“儿童多动综合症”，是一种以行为障碍为特征的儿童综合症。以下选项中不属于多动症的特征的是() A: 对陌生环境反应敏感 B: 注意力不集中 C: 活动过多 D: 学习困难
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多动症也称“儿童多动综合症”，是一种以行为障碍为特征的儿童综合症。以下选项中不属于多动症的特征的是（ ） A: A对陌生环境反应敏感 B: B注意力不集中 C: C活动过多 D: D学习困难