讲述活动不能培养幼儿积极的情感态度和社会行为，对于提高幼儿的社会化水平也没有意义。
举一反三
- 幼儿社会教育是以发展幼儿的情感—社会性为目标,以增进幼儿的社会(),激发幼儿的社会(),培养幼儿的社会()为主要内容的教育。 A: 情感、认知、行为 B: 认知、情感、行为 C: 行为、情感、认知
- 学前儿童讲述活动的目标之一是：培养幼儿（）的情感态度 A: 消极 B: 积极 C: 跳跃 D: 保守
- 幼儿社会教育是一种在成人引导和良好环境陶冶下,以发展幼儿的________和__________为目标,以增进幼儿的社会认知、激发幼儿的社会情感、培养幼儿亲社会行为为主要内容的构建活动。
- 社会情感可以分为积极情感和消极情感。幼儿无忧无虑,只有积极情感,没有消极情感。()
- 以下不属于自然角活动的主要科学教育价值的是（ ）。 A: 培养幼儿科学的严谨态度和责任感 B: 培养幼儿亲近自然的积极情感 C: 培养幼儿关爱生命的情感 D: 培养幼儿相互关爱的情感