通过开展“多彩的民族服饰”，幼儿知道了我们国家有不同的民族，不同的民族有不同的服饰和饮食。这说明，幼儿社会教育有助于（ ）
A: 促进幼儿的社会化
B: 发展幼儿的社会性
C: 发展幼儿的个性
D: 传承社会文化
A: 促进幼儿的社会化
B: 发展幼儿的社会性
C: 发展幼儿的个性
D: 传承社会文化
举一反三
- 幼儿社会教育的主要目标是发展幼儿的（ ）。 A: 社会化 B: 个性 C: 社会性 D: 社会认知
- 幼儿社会教育是指以发展幼儿的社会性为目标，以()为主要内容的教育。 A: 增进幼儿的社会认知 B: 促进幼儿的发展 C: 激发幼儿的社会情感 D: 引导幼儿的社会行为
- 幼儿社会教育是指以发展幼儿的社会性为目标,以增进幼儿的()、激发幼儿的社会情感,引导幼儿的社会行为为主要内容的教育。 A: 社会认知 B: 社会认识 C: 社会情感 D: 社会心理
- 幼儿园教育内容的社会教育应 A: 以发展幼儿的社会性为目标 B: 以增进幼儿的社会认知 C: 激发幼儿的社会情感 D: 引导幼儿的社会行为为主要内容的教育
- 幼儿社会教育是以发展幼儿的情感—社会性为目标,以增进幼儿的社会(),激发幼儿的社会(),培养幼儿的社会()为主要内容的教育。 A: 情感、认知、行为 B: 认知、情感、行为 C: 行为、情感、认知