幼儿园社会教育主要是针对幼儿进行（）、社会情感、社会行为等方面的教育。
A: 社会理解
B: 社会意志
C: 社会认知
D: 社会性
A: 社会理解
B: 社会意志
C: 社会认知
D: 社会性
C
举一反三
- 幼儿园社会教育是指对幼儿进行社会认知、____、社会行为等方面的教育。
- 幼儿园教育内容的社会教育应 A: 以发展幼儿的社会性为目标 B: 以增进幼儿的社会认知 C: 激发幼儿的社会情感 D: 引导幼儿的社会行为为主要内容的教育
- 幼儿社会教育是以发展幼儿的情感—社会性为目标,以增进幼儿的社会(),激发幼儿的社会(),培养幼儿的社会()为主要内容的教育。 A: 情感、认知、行为 B: 认知、情感、行为 C: 行为、情感、认知
- 幼儿社会教育是指以发展幼儿的社会性为目标,以增进幼儿的()、激发幼儿的社会情感,引导幼儿的社会行为为主要内容的教育。 A: 社会认知 B: 社会认识 C: 社会情感 D: 社会心理
- 不属于学前儿童社会教育部分内容的是（） A: 社会认知教育 B: 社会情感教育 C: 社会行为教育 D: 社会意志教育
内容
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社会教育的核心在于发展幼儿的（）。 A: 社会性 B: 社会认知 C: 社会情感 D: 社会行为技能
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幼儿社会教育是指以发展幼儿的社会性为目标，以()为主要内容的教育。 A: 增进幼儿的社会认知 B: 促进幼儿的发展 C: 激发幼儿的社会情感 D: 引导幼儿的社会行为
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幼儿园社会教育的具体内容可以分为五个方面（） A: 幼儿自我意识教育 B: 幼儿社会交往教育 C: 幼儿社会环境教育 D: 幼儿社会规范教育 E: 幼儿社会文化教育 F: 幼儿社会规则教育
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幼儿园社会教育是为其全面发展打基础的教育,涉及幼儿的社会认知、社会情感、社会行为等多方面的发展，这一特点是()。 A: 基础性特点 B: 全面性特点 C: 生活性特点 D: 时代性特点
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幼儿园社会教育活动设计包括对幼儿社会认知、社会情感、社会行为三个方面的教育，活动设计要将这三者有机结合起来并融入教育活动之中，即要促进幼儿社会性的整体发展，另外，活动设计还应将教育资源和教育手段加以整合。() A: 目标性原则 B: 活动性原则 C: 整体性原则 D: 针对性原则