“十年树木，百年树人”，体现了教师劳动的（ ）
A: 创造性
B: 长期性
C: 科学性
D: 复杂性
A: 创造性
B: 长期性
C: 科学性
D: 复杂性
举一反三
- 下列关于教师劳动说法正确的是（）。 A: 十年树木，百年树人，体现了教师劳动的复杂性和创造性 B: 为人师表体现了教师劳动的个体性和集体性 C: 为人师表体现了教师劳动的复杂性和繁重性 D: 十年树木，百年树人，体现了教师劳动的长期性和长效性
- "十年树木，百年树人"体现了教师劳动的（）。 A: 复杂性 B: 示范性 C: 创造性 D: 长期性
- 十年树木，百年树人，在一定程度上体现了教师劳动的（ ） A: 专业性 B: 创造性 C: 复杂性 D: 长期性
- “十年树木，百年树人”体现了教师劳动的（）特点。 A: 复杂性和创造性 B: 长期性和长效性 C: 内隐性和间接性 D: 延续性和广延性
- “十年树木，百年树人”说明教师劳动具有______。 A: 复杂性 B: 示范性 C: 创造性 D: 长效性