如图所示,小宇正在向暖手瓶里灌水,妈妈听见声音后对小宇说：“水快满了,不要倒太多.”小宇一看真的
举一反三
- 小宇的妈妈比小宇大24岁,小宇的年龄是妈妈的(),小宇和妈妈分别是多少岁?要解决这道题目要根据(),把()设成x岁,那么再根据()列出方程为()
- 小丁和小宇共48朵花,小宇给小丁5多花后,小丁的朵数是小宇的5倍,小丁和小宇
- 小洋高1.32米，比小宇高0.11米，小宇高多少米？设小宇高x米，可以列方程为______．
- 小宇和小飞两人存款相等,后来小宇取出40元,小飞取出60元,结果小宇存款是小飞的3倍,原来两人各存了多少元
- 大班的小宇聪明伶俐，小宇的妈妈帮小宇报了奥数班。可是学了几节课，小宇的表现却不尽如人意。老师告诉小宇的妈妈：“一般的孩子到小学五六年级才开始学奥数，虽然小宇很聪明，但过早学习奥数，不但难以达到预期的效果，这种方式对孩子来说本身也是一种思想负担。”这说明老师能够关注到（）。 A: 学生发展的差异性 B: 学生发展的互补性 C: 学生发展的顺序性 D: 学生发展的阶段性